L'élève ingénieur apprend à dépasser la dimension purement technique de l'entreprise en prenant en compte son environnement.

La quatrième année lui permet d'articuler les contraintes technico-économiques de l'entreprise du monde agricole et les influences socio-économiques nationales et internationales. Les travaux de synthèse sur les systèmes de production et les filières, ainsi que les travaux en équipe sur cas réels fournissent une bonne préparation méthodologique au stage de fin d'études.

A partir de la 4° année les étudiants se déterminent sur des parcours plus personnalisés.